【校園文化】智通智能制造學(xué)院開(kāi)展《職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升》課程學(xué)習(xí)活動(dòng)
為了全面落實(shí)智通學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)員在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力,2月27日,智通學(xué)院組織開(kāi)展了以《領(lǐng)教職場(chǎng)-揭秘職場(chǎng)升值的底層能力》為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)?,F(xiàn)場(chǎng)氣氛滿(mǎn)滿(mǎn),座無(wú)虛席,約250名學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)取了講座。活動(dòng)邀請(qǐng)到國(guó)家級(jí)就業(yè)指導(dǎo)講師、東莞首席技師、智通集團(tuán)副總裁李綱領(lǐng)老師主講。
在講課中,李老師講述了個(gè)人的職業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)內(nèi)一大批優(yōu)秀青年的成長(zhǎng)歷程和團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理等案例,并結(jié)合領(lǐng)躍職場(chǎng)的底層秘密的六項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分享,現(xiàn)場(chǎng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)!
接著,李老師從專(zhuān)業(yè)意識(shí)開(kāi)始,結(jié)合自身的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)給大家講授了“領(lǐng)躍職場(chǎng)的底層秘密”的六大技巧。他認(rèn)為,通過(guò)科學(xué)合理的方法并持續(xù)執(zhí)行、迭代,這樣才能更好地提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,從而達(dá)到更高的職業(yè)水平,獲得更高的個(gè)人成就。讓在場(chǎng)的參會(huì)者了解到人的潛力是無(wú)限的。
其次,李老師針對(duì)學(xué)員在職場(chǎng)上,普遍遇到的問(wèn)題進(jìn)行了精彩的分析與指導(dǎo)。結(jié)合“如何影響和決定職場(chǎng)升值的底層能力”、“如何認(rèn)識(shí)自己,找準(zhǔn)定位,實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)升值”、“如何有效回應(yīng),贏得更多認(rèn)同和機(jī)會(huì)”等精華內(nèi)容分享,令在場(chǎng)不少學(xué)生茅塞頓開(kāi),受益匪淺。
在場(chǎng)學(xué)員們的認(rèn)真聆聽(tīng)了李老師講課后,積極主動(dòng)發(fā)言,并結(jié)合以往在職場(chǎng)中所遇到的相關(guān)問(wèn)題與李老師進(jìn)行了互動(dòng)。李老師授課情緒飽滿(mǎn),一一為學(xué)員進(jìn)行了耐心的解答。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈,并贏得學(xué)員們的陣陣掌聲。
(參會(huì)者積極請(qǐng)教,李綱領(lǐng)老師耐心作答)
最后,李老師提醒學(xué)員們:要提高自我認(rèn)知的意識(shí),讀懂自己,找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì);要善于自我介紹,懂得自我貼標(biāo)簽;要善于發(fā)現(xiàn)與把握身邊的機(jī)遇,有效提升個(gè)人的職場(chǎng)能力。李老師希望學(xué)員們能夠把這次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,能夠有所收獲,找到人生成長(zhǎng)的意義和人生奮斗的目標(biāo),不懼風(fēng)雨,堅(jiān)持下去,努力的完善自己,提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),同時(shí)勇于挑戰(zhàn)自我、開(kāi)發(fā)自身潛力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!